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宝宝多吃秋栗可提高抵抗力
[ 2008-9-4 11:31:00 | By: 妞子 ]
 
    金秋时节是栗子丰收的旺季,这时的栗子最新鲜,营养也最为丰富。

  秋栗中不仅含大量淀粉,蛋白质、脂肪、B族维生素的含量也很丰富。人们恐怕很难想到,秋天刚下来的鲜板栗所含的维生素C比公认含维生素C丰富的西红柿还要多,更是苹果的十多倍。

  众所周知,多吃富含维生素C的食物,是提高抵抗力的一个非常有效的途径。而且,秋天气候变得很干燥,容易使人口舌生疮,这个时候每天吃几颗秋栗,在维生素C与核黄素的共同作用下,还能够防治口腔溃疡。

  此外,常吃栗子,还能够维持牙齿、骨骼、血管的正常功能,防治骨质疏松、筋骨疼痛等,延缓衰老,是理想的保健果品。

  特别提示秋栗的营养保健价值虽然很高,但也需要食用得法。最好在两餐之间把栗子当成零食,或做在饭菜里吃,而不要饭后大量吃。这是因为栗子含淀粉较多,饭后吃容易摄入过多的热量,不利于保持体重。


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专家教你正确饮用纯牛奶
[ 2008-9-4 11:26:00 | By: 妞子 ]
 
    专家说,消费者应选购实力雄厚、信誉可靠的知名厂家的产品。同时注意包装上的生产日期和保质期。好的牛奶色泽均匀一致,呈乳白或微黄色;散发出牛奶固有的乳香;液体均匀,无杂质,无凝块,无粘稠现象,无较多沉淀。

  首先是根据身体状况选择牛奶。处于生长发育期的儿童、没有肥胖症的孕妇,可以饮用脂肪含量较高的牛奶;而高龄或患有高脂血症的消费者,则应选择脂肪含量比较低的品种,甚至半脱脂、脱脂牛奶。

  其次是长期不饮用牛奶的人饮用牛奶,特别是空腹饮用,会出现轻度腹痛、腹胀、腹泻等,这是乳糖不耐症的表现。少量分次饮用牛奶,饭后或者吃饭同时饮用牛奶,可减轻上述症状。坚持饮用一到二周,可以逐渐适应。

  第三,灭菌纯牛奶在生产过程中已高温瞬时灭菌,可以“开袋即食”或稍微加热饮用,不要煮沸。否则会使牛奶中钙物质沉淀,维生素分解,造成营养损失。

  专家提醒,在牛奶价格上,消费者应货比三家。牛奶的价格与产品类型、包装、销售地距产地距离、销售商进货渠道,以及是否优惠促销等因素有关。往往同一品牌号、同一品种、同一包装容量的牛奶,在不同商店的售价有很大差别。


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让孩子自己去成功
[ 2008-9-2 17:14:00 | By: 妞子 ]
 
    刘墉,台湾著名作家,由造成轰动的《萤窗小语》开始,到近年《爱就注定了一生的漂泊》,总共出版了30多本书。

  除了拥有一份成功的事业,刘墉还有一对让他骄傲和自豪的儿女,儿子刘轩如今已是哈佛大学的博士,小女儿刘倚帆更是多才多艺,刚刚才15岁的她,就夺得了美国总统奖。

  刘墉把对孩子的教育全部写进了书中,其中《当习惯成了自然》、《恨老师》、《谁不希望睡到自然醒》、《有赢有输才是人生》等文章饱含着深刻的教育哲理。尤其是他提出的不要让孩子苦读,要乐读,不要等成功去敲门等观点,给家长带来很大的启示。

  亦正亦邪,塑造孩子坚强自信的性格


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最安全的茶杯是玻璃杯?
[ 2008-8-29 10:49:00 | By: 妞子 ]
 
    您家里的水杯是什么材质的?搪瓷的、陶瓷的、塑料的,或者是玻璃的?水和我们的生活息息相关,您家的水杯安全吗?

  让我们来研究一下这些杯子的材质,看看哪个最安全。

  首先是搪瓷杯,搪瓷杯是经过上千度高温搪化后制成的,不含铅等有害物质,易携带和清洗,算是比较安全的。

  其次看看陶瓷杯,陶瓷杯内壁通常涂有一层釉,当杯子盛入开水或酸、碱性偏高的饮料时,釉中的一些铝元素及其他重金属元素容易析出溶入液体中,危害人体健康。所以,使用陶瓷杯最好选用本色杯,不要选用涂有五颜六色彩釉的杯子。

  再瞧瞧塑料杯,因其多变的造型、鲜艳的颜色、不怕摔打的特性,受到许多人喜爱。其实,塑料属于高分子化学材料,常含有聚丙乙烯或PVC聚氯乙烯等有毒的化学物质,用塑料杯装热水或开水时这些有毒的化学物质很容易析出溶入水中。且塑料杯易生细菌,不易洗净,因为塑料表面看似光滑,实际它的内部微观构造有很多孔隙,其中易藏留污物。如选用塑料杯,应选择符合国家标准的食用级塑料所制水杯。


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英语:六大题型各有技巧
[ 2008-8-28 11:37:00 | By: 妞子 ]
 
    冲刺阶段,应保证每天一套题,在100分钟之内完成。做题时应注意:

  1、听力——听前预读题目,猜测考点;听中简略记录,准确答题;听后认真检查,核对答案。

  2、单项填空——整体把握信息,完整理解句意;剖析句子的原始结构,对疑问句、定语从句、感叹句、倒装句等使用还原法;明晰词语辨析、习语搭配;注意标点符号的提示、多余信息的干扰和省略的成分;注意捕捉句子中的隐含信息;注意文化交际差异和交际套语的应用。

  3、完形填空——速读全文特别是首尾句,了解大意→不依赖选项,不使用代入法,而应该整体感知,跳做简单试题→前后兼顾,推敲难题,初步完形→复读全文,核查答案,从整体上检查结构、语义和逻辑是否一致。

  4、阅读理解——浏览问题→抓住首句、尾句和主题句,把握主旨,不可断章取义、主观臆断→联系文章中心,仔细分析。

  5、任务型阅读——阅读图表,了解文章主题和大概框架结构→浏览全文,熟悉内容→对照表格中的题项,快速在文中定位并找出相关信息。

  6、书面表达——认真审题,明确要求→草拟提纲→扩展成句,连句成篇→仔细修改,认真誊写。全文最好三到四段,至少三段。同时忌中式英语、过多简单句、篇章结构松散及句间缺乏连接词语,忌少于130或多于170个词。
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大学新生应避免攀比心理
[ 2008-8-28 10:18:00 | By: 妞子 ]
 
      新学期即将开始,许多准大学生的家长欣喜之余,为奖励孩子考上大学,不惜重金满足孩子的各种需求。对此,教育专家认为,家长应量力而行,不要纵容孩子的攀比心理。

  近日,记者在哈尔滨中央商城电脑专柜看到,不时有家长领着孩子前来购物。售货员告诉记者,这个月来买笔记本电脑的几乎都是准大学生。

  在哈尔滨的一些大型手机卖场,准大学生更成了常客。一家手机卖场的销售人员告诉记者,近段时间,每天都有准大学生来购买新款手机,与其他消费者不同,他们更关注手机的款式和功能,而对于价格,多数都表示“不是问题”。

  针对准大学生的高消费趋势,商家们也不失时机地推出各种促销活动,一些商家甚至还打出了“新学期送好礼”等广告。在哈尔滨联想品牌电脑的专卖店,正跟着妈妈挑选电脑的小张告诉记者,他今年考上了某名牌大学的计算机专业,为奖励他考上名牌大学,他的父母答应送他一台价值上万元的手提电脑表示祝贺。

  “大学生活就要开始了,谁都想以一个新形象跟新同学见面,不能太寒碜了,让别人看不起。”小张的想法很有代表性。

  黑龙江大学教授严明认为,准大学生高消费现象从某种角度上反映出人民生活水平的提高,但同时也提醒家长理性消费,量力而行,不要盲目满足孩子的各种需求,以免助长孩子的攀比心理。
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工作难找大学生哭鼻子 专家建议降低期望
[ 2008-8-27 16:55:00 | By: 妞子 ]
 
刚大学毕业的张野(化名),怎么都没想到,步入社会的第一堂课就是“工作难找”。昨日(8月26日),坐在渝北区黄泥塝中央香寓B座6楼家中沙发上的他,想到毕业时穿着学士服,自信工作容易找的情景,不禁又哭了。

  “看嘛,又哭了,啷个办?”张野的母亲刘女士,感叹儿子的心理素质“不及格”。儿子毕业两个月,跑了多次人才市场,简历投了一大堆,可就是没单位要,让他多次哭鼻子。

  张野说,心里压力太大,不释放不行。同学们几乎都找到工作,打电话来问,自己不知怎么回答,感觉很丢脸。每天在家呆着,就像笼中鸟一样,一事无成。如果有工作,不至于虚度光阴。

  重庆工商大学老师杨惠琳,大学时读的心理学,她认为大学生毕业后,在一段时间内找不到工作很正常,没必要给自己太大压力。家住九龙坡区前进支路23栋的王晓勤说,自己刚毕业时,还不是“混”了半年后才找到工作。他建议,张野可先就业再择业。同样是今年毕业的一位同学认为,张野哭鼻子可以理解。感叹现在就业压力大,没有工作,等于没有前途,不哭才怪。

  重庆新思维心理咨询所心理师罗昌翔说,大学生对自己的期望值很高,自我评价有偏差,但现实社会给他们一个打击,造成心理落差过大,感到很失落,就会出现哭、急躁等现象。他建议,像张野这类大学生,应降低自己的期望值,先就业再择业,锻炼抗压能力。
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幼子缠母厌父是不是病态?
[ 2008-8-27 15:45:00 | By: 妞子 ]
 
问:我有个3岁的儿子,很可爱,时常为我们的家庭带来欢乐。可欢乐之余,也有烦恼:只要我在家,不论我有多忙,多累,他总是缠着我,就是不肯跟他爸爸玩。请问,怎样才能改变他这种“重母轻父”的不良习惯呢?

  答:你说的这种情况。我们管它叫恋母症或偏亲症。在许多独生子女家庭,这类问题比较突出。

  幼儿偏亲症是幼儿心理方面的一种疾病,其表现是对爸爸、妈妈(或家庭中的其他成员)态度截然不同:见到妈妈亲亲热热,无拘无束,似乎是妈妈的“小尾巴”。妈妈走到哪儿,他跟到哪儿,不离左右。让妈妈为他穿衣,喂饭、洗澡,让妈妈给他讲故事,哄他睡觉。可见到爸爸就尽量躲避,发现妈妈不在家,就哭闹不止,幼儿的这种病态心理与行为,会影响孩子身心的正常发育,需及早纠正。

  一般来说孩子刚出生的时候,与母亲的接触比较多。出生2周的孩子听到母亲的心跳声就会有一种安全感,很快人睡或者找奶头。看到母亲的睑或听到母亲的声音,都会使孩子手舞足蹈、露出愉快的微笑。所以形成一种条件反射,只要母亲在身边,孩子就感到高兴,感到安全,母亲不在身边,就会左右寻找,只要母亲一到,孩子就会安静下来。时间一长,孩子就会形成需要母亲不离身边的习惯。这种习惯在几个月时还不太牢固,但到1岁8—9个月后就变得较为牢固,不易更改。


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我喜欢的数学课堂
[ 2008-5-30 10:40:00 | By: 妞子 ]
 
    “我喜欢充满欢乐与喜悦的数学课堂。我希望老师讲课时,都能结合生活中的东西,最主要的是数学老师要幽默。不要整天很死板。”   
  问题:你喜欢怎样的数学课堂?你希望老师怎样上数学课?
  “我喜欢多姿多彩,充满欢笑声的数学课堂。我希望老师上课时不要一句话问很多遍,要一锤定音。如果遇到较难的题目不要一人唱独角戏,不管下面的同听不听蜞。要让我们自己小组讨论,通过举生活中的例子来解决问题。”
  “我喜欢充满争论,有活跃感的课堂,因为那样大家可以各抒已见,让死气沉沉的话题变得活跃起来。我希望老师幽默地上数学课,让我们天天都能享受数学给我们带来的乐趣。”
  “我喜欢更活跃一些的课堂。在活跃和快乐中获取数学知识。我希望数学老师可以采取做游戏、竞赛等方法去上数学课”
  “我喜欢充满欢乐与喜悦的数学课堂。我希望老师讲课时,都能结合生活中的东西,最主要的是数学老师要幽默。不要整天很死板。”
  “我认为数学课不是老师讲,学生听,而是老师和学生一起交流、探讨,还可以采取游戏的形式,让学生在玩中掌握数学知识,我想这样不仅能使学生对知识的掌握得更牢固,而且可以让学生轻轻松松地学习,对数学产生兴趣,不再害怕,俗话说兴趣是最好的老师。也许这样上数学课效果会更好!我希望老师上数学课要面带微笑,不要老板着一张脸。
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聆听生命的叫声 
[ 2008-5-26 15:34:00 | By: 妞子 ]
 
  一个夏天的清晨,我起了个大早,洗涮完毕,捧起一本书,正襟危坐在书桌前读了起来。
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